¿Qué o cuál?

Bien, pues resulta que hemos llegado a salvo a la parte de correcciones de la clase y escribimos estas frases en la pizarra y las corregimos:

¿Cuál es una tortuga? ¿Qué es una tortuga? - Es un animal

¿Cuál consejo te gusta más? ¿Qué consejo te gusta más? - El primero

Mira, una camiseta roja y otra azul, ¿Qué prefieres? Mira, una camiseta roja y otra azul, ¿Cuál prefieres?

¿Cuál le compramos a Ana, un reloj o un libro? ¿Qué le compramos a Ana, un reloj o un libro?

Y ahora viene la pregunta... ¿Por qué?

Cuando vamos a definir usamos... Ser ¿Qué es...? ¿Qué son...?

Para identificar: ·entre cosas de la misma categoría...

Qué + nombre

Cuál + verbo

·entre cosas de diferente categoría...

Qué + verbo

CaRoLiNa y las consonantes repetidas

Un problema común con estudiantes europeos suele ser la repetición de consonantes en palabras que son parecidas en su idioma, pero que en español no tienen ninguna consonante repetida, como puede ser la palabra profesor. Para ayudar a reducir los errores de estos alumnos, les podemos recordar que en español, las únicas consonantes que pueden aparecer escribas dos veces seguidas son las que aparecen en el nombre de CaRoLiNa:
- Diccionario
- Carro
- Calle
- Innato

¡No más proffessores!